學(xué)校具有對校園垃圾的主導(dǎo)職能。校內(nèi)有物業(yè)公司和后勤集團，然而在校園垃圾分類回收、近零排放與資源化利用的事情上存在職能錯位、缺位的現(xiàn)象。相關(guān)部門對自身職能范圍內(nèi)的一些工作沒有完全盡到職能，并且由于職能分割，校園垃圾多家分管，再加上執(zhí)行部門不加以重視，容易造成校園污染，資源浪費。下面，江蘇名亦特環(huán)?？萍加邢薰?/a>為大家介紹一下。

學(xué)校也沒有完善相應(yīng)的規(guī)章制度，缺乏對大件垃圾、有害垃圾進行有效的分類回收。分類垃圾箱廠家介紹如果規(guī)章制度不健全，那么將無法有效制約企業(yè)和個人的行為，也難以對校園環(huán)境加以保護，更談不上經(jīng)濟利益的提升。

此外，垃圾的分類回收、近零排放及資源化利用屬于公益事業(yè)，其資金主要源于學(xué)校，這對于學(xué)校是一種經(jīng)濟壓力。近些年，學(xué)校雖然在垃圾治理方面投入部分資金，但還是難以滿足好的處理垃圾的需求。校園內(nèi)能夠資源化利用的垃圾難以形成體系。

目前，校內(nèi)有拾荒者以及回收廢舊的人員，這些以盈利為目的的個體收購網(wǎng)點散落在學(xué)校各個地方，影響校容并再次污染環(huán)境。

垃圾桶在生活中非常的常見，在校園上面我們可以看到戶外垃圾桶，在學(xué)校里面，在醫(yī)院里面，在公園里面等隨處都可以發(fā)現(xiàn)戶外垃圾桶。

一般戶外垃圾桶對于垃圾進行明確的分類，有兩個桶，一個上面用紅色的字標注出不可回收垃圾，還有一個桶上面用綠色的字標注出可回收的垃圾，這也是提倡資源回收利用的正面表現(xiàn)，在扔垃圾的時候，對于一些紙質(zhì)的垃圾、木制的垃圾或者一些飲料瓶等等可以回收重新再利用的東西都可以直接扔進可以回收的垃圾桶里面，但是如果是一些塑料袋或者其他不可以回收利用的垃圾就直接扔進不可以重新回收的垃圾桶里面。

我們常見的垃圾桶往往都是采用一種材質(zhì)制作而成的，但是戶外垃圾桶并不是的，主要分為鋼鐵制作部分和木條制作的部分，垃圾桶的整個框架基本都是用鋼鐵制成起來的，并且在制作的時候?qū)︿撹F表面進行了防銹還有防腐蝕等操作。

戶外垃圾桶所使用到的木條部分也不是采用一般的木條制作而成的，每一個戶外垃圾桶的木條都需要有一定的規(guī)格，并且潮濕的木條是不可以進行垃圾桶制作的，在進行制作之前，垃圾桶的木條需要進行干燥處理，為了美觀還需要噴油漆，并且需要把木條表面上的一些毛刺給弄平整了。